你现在所在位置:首页 > 章鱼直播足球即时比分 > 初三期中统练科学考点:验证盐酸与氢氧化钠反应,这样学不丢分!

初三期中统练科学考点:验证盐酸与氢氧化钠反应,这样学不丢分!

2021-10-09

盼望着,盼望着,国庆节快来了,期中统练的脚步近了!如何在科学统练中少丢分,获得满意成绩,还家里一片安宁 ,给父母一片灿烂,这是九年级同学要考虑的事情。现在,你们的老朋友---萧云老师来了,老大你排忧解难。

今天,萧云老师要讲述的期中统练考点是:如何验证盐酸与氢氧化钠显然再次发生了反应。

考点的引出:

同学们,我们都知道盐酸显然能与氢氧化钠溶液反应,但是该反应却没有明显现象,那么如何设计实验来证明盐酸和氢氧化钠溶液确实再次发生了反应呢?

思路整理:

咱们首先写盐酸与氢氧化钠溶液反应的离子反应方程式。大家都知道,盐酸溶液里边不存在着三种微粒:H+、Cl-还有H2O分子;而氢氧化钠溶液中存在的微粒是Na+、OH-、H2O分子,现在若将氢氧化钠溶液与盐酸混合,实际上就是将上述的各种微粒混合在一起,即把H+、Cl-、Na+、OH-、H2O分子等混合在一起,那会发生怎样的离子反应呢?咱们从化学反应方程式下手确认离子反应。由化学反应方程式由此可知生成物为氯化钠和水,其中氯化钠可溶,不会电离出Cl-和Na+,生成物水则是由分子构成。

现在我们写离子反应式:

我们比较反应前后,Na+和Cl-一直存在,表明实际上没参予反应。而反应前存在的H+和OH-,在反应后不见了,可见它们才是真正参予了反应的,最终形成了H2O分子。这样我们可以将上方的离子反应方程式修改为:

可见,盐酸与氢氧化钠溶液反应的本质是H+和OH-反应分解了H2O分子,而Cl-和Na+显然未参与反应,反应前后都不存在。

如此,我们在验证盐酸与氢氧化钠溶液显然再次发生反应时,应当根据题型情况创建如下思路:

题型1:将足量氢氧化钠溶液滴稀盐酸

思路:原先烧杯中有H+和Cl-,滴足量氢氧化钠溶液后,因为H+参与了反应,将从有变无,而Cl-在滴入氢氧化钠溶液前后一直都存在,所以验证发生反应必须从H+着手,而不应当从Cl-着手。

具体检验手段合理与否分析:

手段1:滴入足量氢氧化钠溶液后往烧杯中滴加硝酸银溶液,观察是否有白色溶解生成。

评价:从Cl-着手,手段不合理,因为Cl-实际上没有参与反应一直存在,滴入硝酸银溶液后,都会产生白色溶解。

手段2:滴足量氢氧化钠溶液后往烧杯中滴加碳酸钠溶液,仔细观察是否产生气泡。

评价:从H+著手,手段合理,因为若稀盐酸和氢氧化钠溶液确实发生了反应,氢离子将消失,滴入碳酸钠溶液后将无气泡产生,否则将有气泡经常出现。

小结:将足量氢氧化钠溶液滴稀盐酸的题型,验证手段应当从H+着手,而不应当从Cl-著手。

题型2:将足量稀盐酸溶液滴氢氧化钠溶液

思路:原先烧杯中有Na+和OH-,滴足量稀盐酸后,因为OH-参予了反应,将从有变无,而Na+在滴入稀盐酸溶液前后一直都存在,所以检验否发生反应时应该从OH-着手,而不应当从Na+著手。

具体验证手段合理与否分析:

手段1:滴入足量稀盐酸溶液后往烧杯中滴特氯化铁溶液,观察是否有红褐色溶解分解。

评价:从OH-着手,手段合理,因为若显然发生了反应,OH-将消失,滴氯化铁溶液后将无红褐色沉淀产生,否则不会有红褐色沉淀生成。

手段2:滴入足量稀盐酸溶液后往烧杯中滴特硫酸铜溶液,观察否有蓝色溶解生成。

评价:从OH-著手,手段合理,因为若确实再次发生了反应,OH-将消失,滴入硫酸铜溶液后将无蓝色溶解产生,否则会有蓝色沉淀分解。

手段3:事先在氢氧化钠溶液中滴特酚酞试液,溶液显红色。然后滴入稀盐酸,仔细观察红色否变淡。

评价:从OH-着手,思路是正确的,但要注意到即使稀盐酸与氢氧化钠溶液未发生反应,也会导致氢氧化钠溶液稀释,OH-浓度变低,碱性变弱,红色变淡。所以手段不合理。应当阐释为“事先在氢氧化钠溶液中滴特酚酞试液,溶液贞红色。然后滴足量稀盐酸,观察红色是否不会消褪成无色。”

手段3:先用PH试纸测量氢氧化钠溶液的PH,滴入足量稀盐酸后,测量混合液的PH,观察PH否变小。

评价:从OH-著手,思路是准确的,但要注意到即使稀盐酸与氢氧化钠溶液未发生反应,也会造成氢氧化钠溶液溶解,OH-浓度变短,碱性变弱,导致PH变大。所以手段不合理。应当表述为“先用PH试纸测定氢氧化钠溶液的PH,滴入足量稀盐酸后,测定混合液的PH,仔细观察PH否会小于等于7。”

小结:将足量稀盐酸滴稀盐酸的题型,验证手段应该从OH-着手,而不应当从Na+着手。另外要注意溶液稀释造成的变化。

总之,关于如何检验盐酸与氢氧化钠显然发生了反应的问题,要抓住H+和OH-发生反应的本质进行。我想要通过上面的详细讲述,同学们一定掌控了该类题型。下面做几道练习,检验一下学习效果。

练习1:为了探究氢氧化钠溶液与盐酸显然发生了反应,小林设计了以下三种方案.

方案1、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴特几滴酚酞试液,溶液变黄;再向其中弃液加入稀盐酸,红色变浅.证明盐酸与氢氧化钠反应了.

方案2、先向盛有盐酸的试管中滴特氢氧化钠溶液,再向其中滴加硝酸银溶液,如果有白色沉淀产生,则解释生成了氯化钠,证明盐酸与氢氧化钠反应了.

方案3、先向盛有盐酸的试管中滴特氢氧化钠溶液,再向其中滴加硝酸银溶液,如果没有白色溶解产生,则解释盐酸被氢氧化钠溶液反应丢弃了

请辨别上述三种方案的可行性,并解释原因.

练习2:老师在介绍酸碱盐的性质实验时,为了说明氢氧化钠与盐酸确实发生了反应,做到了以下实验.请求在下表空格内填出实验现象。

老师希望大家开动脑筋,再想想还有没其他方法证明.大家经过讨论设计了如下方案:

方案一:

方案二:

方案三:

讨论:小红认为方案一无法证明,因为_________________;小刚指出方案三仅凭pH逐渐变大也不能证明,必须是pH≤7才能确定,因为_______________.

好了,本次教学就到这里了。如果大家对教学中的内容有什么需要咨询的,请在下方留言交流。最后提早祝福大家期中统练成绩超常,喜笑颜开。

检举/对系统

友情链接: 世茂集团 世茂集团 世茂集团 世茂集团 世茂集团
友情链接:
单机游戏
长期耐玩的网页游戏
免费游戏大全
游戏攻略
适合女生画风的游戏
手游排行榜全国
全国手游排行榜
手游推荐
手游网游
网页游戏推荐
好玩的游戏大全
好玩的游戏
手游排行榜
游戏过关攻略
游戏大全排行
网页游戏
耐玩的网页游戏
版权:章鱼直播足球即时比分厂家